為深入貫徹國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)外語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展， 首屆“數(shù)智時(shí)代語(yǔ)言測(cè)評(píng)創(chuàng)新十人論壇”暨“粵港澳多語(yǔ)智能測(cè)評(píng)虛擬教研室”成立儀式于4月26日在我校成功舉辦。本次會(huì)議由廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地—華南師范大學(xué)語(yǔ)言認(rèn)知與測(cè)試研究中心、外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院和國(guó)際文化學(xué)院聯(lián)合主辦，復(fù)旦大學(xué)出版社、上海外語(yǔ)教育出版社協(xié)辦。論壇匯聚了來(lái)自粵港澳大灣區(qū)等高校外語(yǔ)教育師生、中小學(xué)外語(yǔ)教師、教育機(jī)構(gòu)代表等200余人，共同探討多語(yǔ)智能測(cè)評(píng)的創(chuàng)新發(fā)展路徑，助力新時(shí)代外語(yǔ)教育評(píng)價(jià)與人才培養(yǎng)體系重構(gòu)。
出席本次論壇和虛擬教研室成立儀式的校外專(zhuān)家有廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)劉建達(dá)教授、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)王初明教授、香港考試及評(píng)核局總監(jiān)席小明博士、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員趙雯教授、澳門(mén)城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院張浩敏教授、香港大學(xué)教育學(xué)院蔣聯(lián)江教授、澳門(mén)大學(xué)英文系趙冠芳教授、北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)林敦來(lái)教授、華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)徐鷹教授、廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)朱神海教授、廣東技術(shù)師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)徐玲教授、中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)中心主任陳靜教授、廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院何愛(ài)晶教授等。參會(huì)的校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家有校黨委常委、副校長(zhǎng)陽(yáng)成偉，本科生院院長(zhǎng)張學(xué)波，社科處副處長(zhǎng)何智斌，學(xué)院黨委書(shū)記周合兵，國(guó)際文化學(xué)院院長(zhǎng)金檀，學(xué)院副院長(zhǎng)李雁南，廣東省普通高中人文社會(huì)重點(diǎn)研究基地語(yǔ)言認(rèn)知與測(cè)試研究中心主任黃麗燕，學(xué)院教授徐曼菲、許悅婷、李元科等。開(kāi)幕式由徐曼菲主持。
陽(yáng)成偉代表學(xué)校致辭，并以“四個(gè)有”簡(jiǎn)要介紹了華南師范大學(xué)基本情況：一是有歷史，學(xué)校辦學(xué)史溯源至1888年創(chuàng)建的格致書(shū)院，于1933年創(chuàng)辦的廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院；二是有規(guī)模，學(xué)校目前一校三區(qū)四校園，有專(zhuān)任教師2600余人；三是有特色，學(xué)校教師教育特色鮮明，師范生培養(yǎng)覆蓋普教、特教、職教全領(lǐng)域，學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)全學(xué)段，本、碩、博全層次；四是有愿景，學(xué)校錨定一個(gè)奮斗目標(biāo)，實(shí)施兩步戰(zhàn)略，構(gòu)建“1238”發(fā)展思路，致力于本世紀(jì)中葉基本建成“教師教育特色鮮明、綜合性、創(chuàng)新型的世界一流大學(xué)”。他強(qiáng)調(diào)，此次論壇的召開(kāi)是響應(yīng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的關(guān)鍵實(shí)踐，虛擬教研室滿足大灣區(qū)對(duì)適配國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)體系與專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的迫切需求，有助于破解師范教育在職前培養(yǎng)與在職發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)困境，探索創(chuàng)新教育模式。他表示，愿本次論壇在“三個(gè)共”的指引下開(kāi)展對(duì)話，以共建粵港澳大灣區(qū)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)，共探技術(shù)賦能下的測(cè)評(píng)理論突破，共謀測(cè)評(píng)成果在基礎(chǔ)教育與高等教育間的銜接轉(zhuǎn)化，推動(dòng)語(yǔ)言測(cè)評(píng)發(fā)展，助力人才培養(yǎng)。
隨后，在全體與會(huì)代表的共同見(jiàn)證下，陽(yáng)成偉、劉建達(dá)、張學(xué)波、席小明、張浩敏以及黃麗燕共同為“粵港澳多語(yǔ)智能測(cè)評(píng)虛擬教研室”揭牌。今后，教研室將聚焦粵港澳大灣區(qū)的國(guó)際化教育需求，以及師范教育中職前教師培養(yǎng)與在職教師發(fā)展需求，以人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐，構(gòu)建“智能+教育”跨校協(xié)同、教研共建、成果共享的新型教師教育共同體，為全國(guó)外語(yǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供粵港澳特色經(jīng)驗(yàn)。
論壇主旨報(bào)告聚焦“測(cè)評(píng)研究與大語(yǔ)言模型”和“測(cè)評(píng)教學(xué)與人才培養(yǎng)”兩大主題，從人機(jī)交互構(gòu)念、AI測(cè)評(píng)技術(shù)創(chuàng)新、測(cè)評(píng)課程建設(shè)與革新等方面，探討多語(yǔ)智能測(cè)評(píng)的創(chuàng)新發(fā)展路徑，助力新時(shí)代外語(yǔ)教育評(píng)價(jià)與人才培養(yǎng)體系重構(gòu)，為虛擬教研室建設(shè)提供了理論指導(dǎo)和方向指引。主旨報(bào)告分別由徐曼菲和徐鷹主持。
人機(jī)交互構(gòu)念是本次論壇的重要主題。王初明以“續(xù)論與互動(dòng)能力測(cè)評(píng)”為主題，指出 “續(xù)能”不僅是二語(yǔ)習(xí)得中的重要能力，也是人機(jī)交互的核心能力，數(shù)智時(shí)代的到來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)靜態(tài)知識(shí)測(cè)評(píng)轉(zhuǎn)向關(guān)注人機(jī)互動(dòng)能力測(cè)評(píng)。劉建達(dá)聚焦“數(shù)智時(shí)代的外語(yǔ)測(cè)評(píng)”，強(qiáng)調(diào)了跨文化傳播能力的重要性，教育應(yīng)通過(guò)外語(yǔ)測(cè)評(píng)推動(dòng)學(xué)生講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音。
AI測(cè)評(píng)技術(shù)創(chuàng)新是新時(shí)代的核心話題。席小明在寫(xiě)作測(cè)評(píng)現(xiàn)狀以及AI應(yīng)用寫(xiě)作測(cè)評(píng)爭(zhēng)議的基礎(chǔ)上，提出了“Technology mediated capacity” 測(cè)評(píng)構(gòu)念，為AI賦能大規(guī)模寫(xiě)作測(cè)試提供了方針指導(dǎo)。張浩敏則圍繞AI驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)評(píng)估，探討了如何借助大語(yǔ)言模型推動(dòng)學(xué)生ZPD的發(fā)展。蔣聯(lián)江針對(duì)多模態(tài)語(yǔ)言測(cè)評(píng)介紹了香港經(jīng)驗(yàn)，向大家闡釋了AI在任務(wù)設(shè)計(jì)、提供創(chuàng)作元素等方面發(fā)揮的作用。趙冠芳則針對(duì)寫(xiě)作評(píng)估在AI時(shí)代下的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略，從寫(xiě)作構(gòu)念重塑、基于信息的寫(xiě)作評(píng)估、技術(shù)監(jiān)測(cè)寫(xiě)作過(guò)程、人機(jī)協(xié)同評(píng)分等方面給出了重要建議。
測(cè)評(píng)課程建設(shè)與革新是教育實(shí)踐的關(guān)鍵。趙雯介紹了虛擬教研室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了如何運(yùn)用虛擬AI助教等技術(shù)賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。許悅婷、黃麗燕及金檀等人探討了如何從教學(xué)模式構(gòu)建、課程目標(biāo)革新、課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)評(píng)估創(chuàng)新等方面培養(yǎng)職前教師測(cè)評(píng)素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)新時(shí)代下的挑戰(zhàn)，滿足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。
主旨報(bào)告結(jié)束后的圓桌論壇，以“數(shù)智時(shí)代教師教育課程的教材開(kāi)發(fā)與教法創(chuàng)新”為主題，探討了技術(shù)賦能下的外語(yǔ)教材教法相關(guān)問(wèn)題。圓桌論壇由陳靜主持。李元科強(qiáng)調(diào)，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用要凸顯新型技術(shù)解決傳統(tǒng)教育理念中的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的應(yīng)用價(jià)值。徐玲從新舊教材差異角度，強(qiáng)調(diào)采用模塊化思維，搭建AI協(xié)同創(chuàng)作云端平臺(tái)的重要性。何愛(ài)晶認(rèn)為要緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師需求，革新課程建設(shè)理念，利用AI推動(dòng)高校師范教育創(chuàng)新發(fā)展。朱神海指出要以教學(xué)目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，運(yùn)用AI技術(shù)，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
最后，金檀致閉幕辭。他向在場(chǎng)的來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的感謝并簡(jiǎn)要介紹了粵港澳多語(yǔ)智能測(cè)評(píng)虛擬教研室的發(fā)展目標(biāo)和工作開(kāi)展計(jì)劃。
本次論壇的成功舉辦和虛擬教研室的成立，為語(yǔ)言測(cè)評(píng)創(chuàng)新領(lǐng)域注入了新的活力，是學(xué)校積極響應(yīng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要實(shí)踐。專(zhuān)家學(xué)者們立足新時(shí)代教育背景，緊扣數(shù)智時(shí)代發(fā)展需求，直面AI技術(shù)的應(yīng)用挑戰(zhàn)，從理論研究到測(cè)評(píng)實(shí)踐，從課程建設(shè)到技術(shù)應(yīng)用，全方位探討了語(yǔ)言測(cè)評(píng)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與發(fā)展，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)外語(yǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。
撰稿人：林安祺 賀雨涵
圖片：外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院
初審：賴(lài)偉平
復(fù)審：陳彥敏
終審：周合兵
